Le web 2.0 en classe de langue : Une réflexion théorique et des activités pratiques pour faire le point s'adresse à tous les enseignants de langues - maternelles, secondes, étrangères ou encore régionales - curieux de mieux comprendre ce qu'est le phénomène web 2.0 et désireux d'enrichir leurs pratiques en mettant à profit les potentialités des récentes évolutions que connaît Internet.

Quelles sont les spécificités et potentialités du web 2.0 ? En quoi celui-ci peut-il faire évoluer les pratiques pédagogiques pour enrichir le processus d'enseignement/apprentissage des langues ? Telles sont les principales questions qui ont guidé les auteurs. Résolument pratique et tourné vers l'action et l'interaction, cet ouvrage élargit la perspective actionnelle définie par le Cadre européen de référence pour les langues en fournissant, à partir d'une réflexion théorique, des exemples concrets de tâches exploitant une sélection de sites et applications du web 2.0. Afin de donner une dimension 2.0 à cet ouvrage, nous invitons les lecteurs à participer au blog qui l'accompagne (web20.emdl.fr).


    Auteurs: Christian Ollivier et Laurent Puren
    Broché: 220 pages
    Editeur : Editions Maison des langues (2 février 2011)
    Collection : FLE ADULTE 5.50
    Langue : Français
    ISBN-10: 2356850775
    ISBN-13: 978-2356850775

Commentaires

Ajouter un nouveau Rechercher RSS

Ecrire un commentaire
Nom: Email: ne pas notifiernotifier Titre:
Saisissez le code que vous voyez.

3.26 Copyright (C) 2008 Compojoom.com / Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved."